Конечно, мы любим праздники и развлечения. А яP как классный руководитель вижу в них огромный потенциал для сплочения классного коллектива и для привлечения родителей к школьной жизни.
Проведение конкурсов военно-патриотической песни, а также других праздничных мероприятий (концертов),P посвященных великим праздникам.
Празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров видеофильмов.
Проведение экскурсий, уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны и труда.
Мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины (шефство над братским захоронением; вахта памяти — выставление почетного караула на братском захоронении, над которым шефствует наша школа;P возложение венков; проведение митингов и других патриотических мероприятий на братском захоронении и в других памятных местах).
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность — самая благодатная пора для привития чувства любви к Родине. В нашей школе создана пионерская организация имени Александра Матросова. Учащиеся с 4 по 9 классы школы являются пионерами и состоят в пионерской детской организации. В работу по военно — патриотическому воспитаниюP включаю:
Мы приближаемся к тому моменту, когда жизнь на планете Земля может прекратиться, но шанс сохранить живое пока ест, и этот шанс — в наших руках. Люди должны научиться беречь свою планету. Поэтому сегодня, как никогда остро стоит проблема экологической культуры населения. Именно этим детям, которые сегодня сидят за партами, предстоит сохранить жизнь на Земле. Поэтому мояP задача приобщитьP к этому важному делу своих учеников. Для этого я провожу с классом беседы, часы общения по данной теме, принимаем участие в конкурсах, предметных неделях, пишем эссе и сочинения.
В работе каждого учителя есть важная миссия быть классным руководителем. На протяженииP всей своейP педагогической деятельности я являюсь классным руководителем. На данный момент — классный руководитель 9 класса. В моем классе 2 человека, но, несмотря на небольшое количество учеников,P скучать не приходится. Среди методов, которые я использую в работеP коллективные творческие дела как школьного уровня, так и районного.
Являюсь литературным редактором книги Н.И.Русакова «История земли Жуковской» (3-я часть).
4. Сочинение «Зеленая планета» (Зеленкевич Алена, учащаяся 7 класса).
3. Конкурс сочинений о ВОВ «Я помню, я горжусь» — 2 место (Рыжик Диана, учащаяся 6 класса).
2. Конкурс школьных сочинений «Мой учитель» - 3 место (Дмитриева Юлия, учащаяся 8 класса).
1. Конкурс школьных сочинений «Моя семья» — 1 место (Зеленкевич Алена, учащаяся 7 класса).
«Всякая школа славна не числом, а славою своих учеников» — писал Н.И.Пирогов. Так за 2010 — 1011 учебный год учащиеся с 6 по 8 класс под моим руководством принимали участие в следующих районных конкурсах:
Начала свою педагогическую деятельность учителем русского языка и литературы с 2000 года в Косиловской общеобразовательной школе. С 2005 года преподаю русский язык и литературу в МБОУ Дятьковичская ООШ.
Общий педагогический стаж — 12 лет.
P P Окончила БГУ имени академика И.Г. Петровского по специальности «Филология».
Шматова Альвина Сергеевна
«Школьный сайт Брянской области»
Шматова Альвина Сергеевна | Дятьковичская ООШ Жуковского района
Комментариев нет:
Отправить комментарий